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按照专题的形式，围绕某个主题，采取纵向跳跃、横向截取剖面的方法，采用互动、探究的教学方式，选取一些典型的历史事件和热点话题，进行更加深入的阐述和更具示范性的探究。 

《党中央在延安十三年》

《中国传统文化精神及其当代价值》